笔趣阁 - 都市小说 - 去你的岛在线阅读 - 第29节

第29节

    ??王结香有一定要去的理由。

    ??从她看见她父母、奶奶,得到他们的出租屋钥匙起,她就不可能退了。

    ??虽然现在他们掌握的信息不够清晰,但她隐隐感到,她和这些没被解开的谜团之间有一种关联。

    ??“这是你。所以,你旁边是你妈妈?”

    ??殷显认出了照片中的她们。

    ??王结香点点头。

    ??兔爪再朝旁边一划拉,停在她爸爸和奶奶的脸上。

    ??他说:“这两个人,我见过。”

    ??第25章 他的信

    ??王结香瞪大双眼, 迫不及待地问:“你什么时候见过?在哪见到的?”

    ??接过照片,殷显紧盯着那两人, 陷入沉思。

    ??“有想起来什么吗?”

    ??兔子抬头看了她一眼, 突发的抽搐,倒地。

    ??王结香喊他。

    ??她音量非常大, 他却好似完全听不到她讲话。

    ??殷显抽搐着,嘴中开始喃喃自语,声音颤抖:“调整、呼吸……深呼吸……”

    ??“不管你看到的是什么, 停下。”

    ??他仿佛是自己对自己下达命令,用词与语气都怪异到极点。

    ??“深呼吸把照片拿开。”

    ??语速更缓,他清晰地又重复了一遍命令。

    ??“深呼吸,把照片拿开。”

    ??他按照自己的话做,来回调整三次呼吸后, 停止了颤抖。

    ??王结香被他吓坏。

    ??她捡起被他松开的相片, 无法理解发生什么事。

    ??兔子抬头望着她, 眼眸像一汪漆黑的潭水。

    ??某些时刻,比如现在,王结香难以将这只兔子和殷显本人联系起来。

    ??他眼神里有乞求。

    ??她未曾见过殷显露出这样的神情, 他好像永远在占上风,端着欠揍的、漫不经心的表情, 目光斜睨着别人, 永远不会示弱。

    ??“别再继续了。”他的声音疲惫又脆弱。

    ??她冲他点头。

    ??可是,哪容得他们选呢。

    ??一块庞大的阴影覆住他们,那两栋连在一起的房子无声无息地追至他们身后。

    ??王结香回头的瞬间, 屋子宛如一辆急速行驶的轿车,直直地朝他们撞来。

    ??没来得及反应,她和兔子被房屋吞没。

    ??*

    ??春风吹过三月的大地,树呀草呀花呀,重新焕发生机。

    ??青翠的群山藏在春天的一页里,家乡藏在群山的深处。

    ??王结香今年16岁,刚刚上高中。

    ??家人都为她读高中的事高兴。奶奶特地拿钱,让她爸给她买了辆自行车;妈妈则替结香织了件新毛衣。

    ??毛衣是天蓝色的圆领薄毛衣,这个季节穿着正正好。

    ??“结香……”

    ??“结香!”

    ??妈妈的手在她眼前晃了晃,王结香一下子惊醒。

    ??她看向她妈,妈妈笑盈盈地替她理了理毛衣。

    ??“你这孩子,我问你话呢,怎么发起呆了?”

    ??“妈……”

    ??她脑子昏昏的,想不起她的上一句话:“你问我什么?”

    ??“书本带齐了吗?”

    ??“带齐啦。”王结香拍拍自己鼓鼓的书包。

    ??“那快去学校吧,今晚回家,妈做好吃的你吃。”

    ??她应了声“哎”,跨上自行车。

    ??王结香一路骑到村口的老树下,叮铃铃按向车铃。

    ??一个戴发箍的少女抛下讲话的伙伴,朝她的车走来。她有着好看的麦色皮肤,微微龅的牙齿令她有些小小的自卑,不愿意露齿大笑。她是王结香打小的玩伴,名叫姜冰冰。

    ??“我听他们讲,我们学校来了新老师。”

    ??她说着话,坐上自行车后座。

    ??“啊?”王结香惊讶:“我们学校那么小,有新老师愿意来?”

    ??“是的,听说年纪轻轻的,从城市来这儿,”姜冰冰小声嘟囔:“不知道长得帅不帅。”

    ??王结香笑嘻嘻地揶揄:“是因为春天吗?我们冰冰春心萌动。”

    ??姜冰冰骂她讨厌,拿胳膊撞她。

    ??城市……新老师……

    ??王结香脑子闪过某些东西,未能细想,便被她迅速地遗忘了。

    ??到达学校,激动的姜冰冰先一步去了教室。

    ??见到新老师的一刻,她大失所望。

    ??——老师是女生。

    ??她在一所重点高中当语文老师,由于能力突出,被领导派到他们学校,为他们学校提供教学指导,并不会在这里待太久。

    ??身为优秀教师,上的第一堂课,新老师就做了件特别有意思的事。

    ??她往讲台放了一沓信件。同学们到讲台抽取信件,随机获得一位和自己通信的笔友。

    ??信来自老师之前教课的班级,她让全班学生给农村小朋友写的一封信,希望通过这种方式,农村小孩和城市小孩能建立起联系,互相了解,互相帮助。

    ??王结香是班里语文成绩最好的学生,她作文写得好,对语文老师有种特殊的亲切感。所以新老师布置的任务,她下定决心要认认真真完成。

    ??轮到她去讲台,王结香瞄了眼散落一桌子的信。

    ??虽然信是老师带来的,但信的外页还是都写了住址,方便他们回信。她的目光被一行字吸引:其他人的住址都是某公寓某新村,只有那人,他的住址写的是一个寄宿辅导学校。

    ??王结香的手不自觉地抓住了那封信。

    ??*

    ??放学回家。

    ??帮忙家里干了会儿活,吃光妈妈煮的,特意加了两个荷包蛋的面。王结香在睡前,打开了信。

    ??【你好,展信祝佳:

    ??老师让我们全班给农村小朋友写信,你收到我的。

    ??信的内容将是:分享城市中有意思的事,分享我的生活趣事。

    ??城市其实不怎么有意思,至于我的生活,我今天做的最有趣的事,是我解出的一道大题。

    ??(此处绘制了一个占满整页信纸的椭圆曲线数学题)

    ??祝

    ??生活美满

    ??你的笔友:岛】

    ??王结香大约二十秒,就把这封信看完了。

    ??她撸起袖子,情不自禁愤怒起来,想找写这信的“岛”打一架。

    ??这人的信也太敷衍了,不带一点感情,没用一点心。明显是为了完成作业,在随便糊弄了事。枉费老师把这信跋山涉水带来这儿,真是浪费她的良苦用心。

    ??王结香都不愿因为他多用一张纸,将他的信纸翻面,她唰唰地往纸上写。

    ??【你好,展信祝佳:

    ??如果信的内容被要求是,分享城市有意思的事,分享我的生活趣事,我会这么写:

    ??第一段,表明自己的身份。

    ??例:我是一个来自城市的小孩,很高兴认识你,成为你的笔友。

    ??第二段,进入正题。

    ??生活在城市的我,常常感到城市不怎么有意思,但一次的经历让我感受到城市的可爱之处。这边可以采用有层次的,欲扬先抑的手法,先列举你认为城市没有意思的原因,再通过叙述,颠覆这个没意思。

    ??第三段,开启新话题。

    ??由城市过渡到个人,你写写你的兴趣爱好、梦想、喜欢的音乐,喜欢的食物……比如,你觉得数学有意思,应该着重它是哪里让你着迷。抄一道数学题会让读者无法弄清你要表达的意思,感受不到你所谓的“趣”在哪。

    ??我是不是很会写作文?

    ??ps:你的曲线画得好像西瓜。